北海道臨床教育学会

これまで読み進めてきた高橋論文の最終回です。                  

教師はどのような「手がかり」から子どもを理解しようとしているのか？幼児期、義務教育期、それぞれの時間の中で、子どもと『応答』するとは、どういうことなのか？

参加者で語り合いながら高橋論文を読み深めます。　

日　時：2025年１２月1３日(土)1３：３0～16：３0

   会　場：北海道大学　子ども発達臨床研究センター　

３階　C302室      

   内　容：北海道臨床教育学会研究紀要第13号　研究論文

高橋　吾一（東海大学札幌キャンパス）

『教師の「子ども理解の手がかり」を豊富化する「保護者支援意識」――保育と学校教育との比較を通して』を読む

コメンテーター：福井雅英先生　

参加費：北海道臨床教育学会会員　無料　会員外　500円

参加申込み：北海道臨床教育学会HP　申込フォーム

　Ｒ8年1月からは、研究紀要第14号の論文を読み深めます（Ｒ８年1月31日）