北海道臨床教育学会

子ども理解のカンファレンス　Restart　6/27

2026-06-02T18:10:00+09:00

子ども理解のカンファレンスRestart　6月27日.pdf (0.18MB)

子ども理解のカンファレンス Restart 「こんなはずじゃなかった・・・現場のリアル」と「教育のわくわく」を語りあおう

2026-05-04T07:29:00+09:00

4月新採用の先生たちが、現場に飛び出しました。子どもたちとの関わりに喜びを感じたり、大学で学んだことや自分が思い描いたことと現場の実態のギャップに悩んだり、色々な感情を抱えているようです。

5月と6月は、若い先生の悩みに耳を傾けながら学校の中でかくれんぼしているワクワクの種を見つける時間にしようと思います。

「わたしの愚痴を聞いてほしい！」という方、「わくわくの種を見つけたい！」という方の参加をお待ちしています。

日時：2026年5月23日（土）13:30～16:30

会場：北海道大学子ども発達臨床研究センター 3階 C302室

司会：中根照子、本間康子（北海道公立学校／北海道臨床教育学会理事）

コメンテーター：福井雅英先生（北海道臨床教育学会顧問／日本臨床教育学会副会長）

参加費：北海道臨床教育学会会員無料会員外500円

参加申込み：北海道臨床教育学会HP 申込フォーム

北海道臨床教育学会第16回大会自由研究発表について

2026-04-18T11:03:00+09:00

北海道臨床教育学会第16回大会での自由研究発表を募集いたします。（今回はラウンドテーブルは実施しません。）

実施日時：2026年7月18日（土）15:00～16:00（応募多数の場合は終了時間延長）
会場：北海道教育大学旭川校
応募資格：2026年度分まで会費を完納している会員（共同発表者を含む）
※発表時間（目安）：一般研究は発表20分、質疑応答10分
　　　　　　　　　　実践事例研究は発表30～45分程度（質疑応答を含めて60分）

発表エントリーに合わせた入会も受け付けています　⇒　「入会申込」へ

詳細は会員限定ページより確認願います　⇒　「会員限定」へ

4/25　子ども理解のカンファレンスRestart

2026-04-09T09:38:00+09:00

教師はどのような「手がかり」から子どもを理解しようとしているのか？

子ども理解の輪をどうやって広げられるか？　を参加者で語り合います。

日　時：2026年4月25日(土)1３：３0～16：３0　　　　　　　　　　　　　

会　場：北海道大学　子ども発達臨床研究センター　３階　C302室

内　容：北海道臨床教育学会研究紀要第１４号　自由投稿論文　　中根　照子（釧路町立遠矢小学校　教諭）

「子どもの声に寄り添う、共に歩む学び　－Aさんとの日々が教えてくれた、つながる力と可能性」を読む

コメンテーター：福井雅英先生

参加費：北海道臨床教育学会会員　無料　会員外　500円

参加申込み：北海道臨床教育学会HP　申込フォーム

第16回大会開催日会場決定

2026-03-28T14:58:00+09:00

第16回大会は、2026年7月18日（土）北海道教育大学旭川校で開かれます。プログラムなど詳細については続報をお待ちください。

3/21 子ども理解のカンファレンスRestart　in KUSHIRO

2026-02-27T19:27:00+09:00

今回の申し込みはGoogle Formとなっておりますのでご注意ください！

　https://docs.google.com/forms/d/14vTdMcPTN_ck1z6JciaSfSGgfBJEvtYRpgpSfQw4bS0/edit

締め切り 3月16日(月）

子ども理解のカンファレンスRestart　in KUSHIRO

　　論文に登場するＡさんとＡさんのお母さんを囲みながら、論文を読みます。

　　教師はどのような「手がかり」から子どもを理解しようとしているのか？

　　子ども理解の輪をどうやって広げられるか？

　　今回も、たくさんのことを気づかせてくれることでしょう。　

日　時： 2026年3月21日(土)

12:00～13:00　　Aさんを囲んでランチ　　(ランチ代1,200円)

13:30～16:30　　子ども理解のカンファレンス　(北海道臨床教育学会　会員無料、会員外500円)

18:00～　　　　釧路市内で懇親会

会　場：ランチ＆カンファレンス→　きっさこイペ（釧路市治水町12-10　コーチャンフォー文化ホール2階）

　　　懇親会　→釧路市内(場所・会費は後日お知らせします)

内　容：北海道臨床教育学会研究紀要第１４号　

自由投稿論文　　中根　照子（釧路町立遠矢小学校　教諭）

「子どもの声に寄り添う、共に歩む学び　

－Aさんとの日々が教えてくれた、つながる力と可能性」を読む

コメンテーター：福井雅英先生

2/21 カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart

2026-02-17T11:29:00+09:00

北海道臨床教育学会　カンファレンス部会

子ども理解のカンファレンスRestart

令和8年最初のカンファレンスは、北海道臨床教育学会研究紀要第14号　自由投稿論文を

読んでいます。

この論文は、研究紀要第9号「子どもの声なき声を受けとめ理解する　～音声言語を持たない児童とのコミュニケーション事例から」をカンファレンス部会で読み深めたことをきっかけに、子ども理解の可能性を事例とともにまとめた論文です。

教師はどのような「手がかり」から子どもを理解しようとしているのか？

この論文の主人公、Aちゃんが私たちに教えてくれたことは何か？

参加者で語り合いながら読み深めていきます。　

日　時：2026年２月２１日(土)1３：３0～16：３0　　　　　　　　　　　　　

会　場：北海道大学　子ども発達臨床研究センター　

３階　C302室

内　容：北海道臨床教育学会研究紀要第14号　自由投稿論文

中根　照子（釧路町立遠矢小学校　教諭）

「子どもの声に寄り添う、共に歩む学び　－Aさんとの日々が教えてくれた、つながる力と可能性」

コメンテーター：福井雅英先生　

参加費：北海道臨床教育学会会員　無料　会員外　500円

参加申込み：北海道臨床教育学会HP　申込フォーム

　Ｒ8年3月21日のカンファレンス部会は、釧路で開催します。Aさんを囲んで、子ども理解を語り合います。

2026年1月31日　カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart

2026-01-08T07:03:00+09:00

新年あけましておめでとうございます。今年もどうぞよろしくお願いします。令和8年最初のカンファレンスは、北海道臨床教育学会研究紀要第14号　自由投稿論文を読みます。

教師はどのような「手がかり」から子どもを理解しようとしているのか？この論文の主人公、Aちゃんが私たちに教えてくれたことは何か？

参加者で語り合いながら読み深めていきます。　

日　時：2026年１月31日(土)1３：３0～16：３0　　　　　　　　　　　　　
会　場：北海道大学　子ども発達臨床研究センター　３階　C302室

内　容：北海道臨床教育学会研究紀要第14号　自由投稿論文

　　　　中根　照子（釧路町立遠矢小学校　教諭）

　　　　「子どもの声に寄り添う、共に歩む学び　－Aさんとの日々が教えてくれた、つながる力と可能性」を読みます

コメンテーター：福井雅英先生　

参加費：北海道臨床教育学会会員　無料　会員外　500円

参加申込み：北海道臨床教育学会HP　申込フォーム

　Ｒ8年3月21日のカンファレンス部会は、釧路で開催します。Aさんを囲んで、子ども理解を語り合います。

お問い合わせ先　北海道臨床教育学会事務局

hokkaido_rinkyo@yahoo.co.jpまで

北海道臨床教育学会　カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart

2025-12-04T00:16:00+09:00

これまで読み進めてきた高橋論文の最終回です。

教師はどのような「手がかり」から子どもを理解しようとしているのか？幼児期、義務教育期、それぞれの時間の中で、子どもと『応答』するとは、どういうことなのか？

参加者で語り合いながら高橋論文を読み深めます。　

日　時：2025年１２月1３日(土)1３：３0～16：３0

会　場：北海道大学　子ども発達臨床研究センター　

３階　C302室

内　容：北海道臨床教育学会研究紀要第13号　研究論文

高橋　吾一（東海大学札幌キャンパス）

『教師の「子ども理解の手がかり」を豊富化する「保護者支援意識」――保育と学校教育との比較を通して』を読む

コメンテーター：福井雅英先生　

参加費：北海道臨床教育学会会員　無料　会員外　500円

参加申込み：北海道臨床教育学会HP　申込フォーム

　Ｒ8年1月からは、研究紀要第14号の論文を読み深めます（Ｒ８年1月31日）

11/15 北海道臨床教育学会　カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart

2025-10-25T15:31:00+09:00

現在は、高橋吾一会員が「北海道の臨床教育」第13号に投稿した論文を読んでいます。

教師はどのような「手がかり」から子どもを理解しようとしているのか？

幼児期、義務教育期、それぞれの時間の中で、子どもと『応答』するとは、どういうことなのか？

参加者で語り合いながら高橋論文を読み深めます。　

日　時：2025年１1月15日(土)1３：３0～16：３0
会　場：北海道大学　子ども発達臨床研究センター　３階　C302室
内　容：北海道臨床教育学会研究紀要第13号　研究論文

高橋　吾一（東海大学札幌キャンパス）

　『教師の「子ども理解の手がかり」を豊富化する「保護者支援意識」――保育と学校教育との比較を通して』を読む

詳細は以下のチラシをご覧ください。

北海道臨床教育学会カンファレンス部会　11月15日.pdf (0.19MB)

10/4 北海道臨床教育学会　カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart

2025-09-17T12:23:00+09:00

Restart第２弾は「北海道の臨床教育」第13号の投稿論文を読んでいます。

教師はどのような「手がかり」から子どもを理解しようとしているのか？

保育者、小中学校の教員を対象にした調査から明らかにされたことを読み合いな

がら、子ども理解について語り合います。

日　時：2025年１０月4日(土)1３：３0～16：３0
会　場：北海道大学　子ども発達臨床研究センター　３階　C302室

内　容：北海道臨床教育学会研究紀要第13号　研究論文

高橋　吾一　（東海大学札幌キャンパス）

『教師の「子ども理解の手がかり」を豊富化する「保護者支援意識」

――保育と学校教育との比較を通して』を読む

コメンテーター：福井雅英先生

参加費：北海道臨床教育学会会員　無料　会員外　500円

参加申込み：当ホームページ　申し込みフォーム

お問い合わせ先　北海道臨床教育学会事務局

hokkaido_rinkyo@yahoo.co.jpまで

8/23 北海道臨床教育学会カンファレンス部会子ども理解のカンファレンス Restart

2025-08-06T07:32:00+09:00

Restart 第２弾は「北海道の臨床教育」第 13 号の投稿論文を読んでいます。教師はどのような「手がかり」から子どもを理解しようとしているのか？保育者、小中学校の教員を対象にした調査から明らかにされたことを読み合いながら、子ども理解について語り合います。

日時：2025 年８月 2３日(土)1３：３0～16：３0

会場：北海道大学子ども発達臨床研究センター３階 C302 室

内容：北海道臨床教育学会研究紀要第 13 号研究論文高橋吾一（東海大学札幌キャンパス）『教師の「子ども理解の手がかり」を豊富化する「保護者支援意識」――保育と学校教育との比較を通して』を読む

コメンテーター：福井雅英先生

参加費：北海道臨床教育学会会員無料

会員外 500 円

北海道臨床教育学会ホームページhttps://h-rinkyo.com/ 申し込みフォームよりお申し込みください

第15回大会（二次）案内

2025-07-14T08:51:00+09:00

北海道臨床教育学会第15回大会

日時　2024年７⽉ 19⽇（土）　

会場　札幌学院大学新札幌キャンパス 3F

時程

（〇ハイブリッド形式）

9：00 受付開始

9：20～9：50 自由研究発表（一般）

＜303教室＞

中村吉秀（北海道教育大学函館校）

「図画工作科の授業づくり研修のあり方について」

司会　黒谷和志（北海道教育大学旭川校）

＜307教室＞

間宮正幸（学校法人共育の森学園）

「内村鑑三の人間発達援助思想－北海道の臨床教育学の源流を辿る－」

司会　今野邦彦（藤女子大学）

＜308教室＞

宮井真由(北海道大学院生、公立学校スクールカウンセラー)

「1990年代教育困難校の実践を支える教師のメンタリティ

～現代の学校のdifferennce（何かが違う）とabsence（あるべきものがない）に着目して～」

司会　蝦名武宣（根室市立柏陵中学校）

10：00～12：00 〇シンポジウム企画 （３０３教室）

ワクワクする教育　ワクワクさせたい教育を語り合おう～希望と共創の光を灯そう　こどもの未来～

“計算が出来そうにない”“正解がわからない”と、授業中に机を蹴っ飛ばし、教科書やノートを投げ捨て、おまけにプリントを修復不可能なほどビリビリに破いて教室を飛び出していくPさん。そんなことを繰り返していたある日、ある学校の公開研究会の動画を見て、「本物の勉強をしている!!」と大声を上げた。自分と同じ学年の子が、（自分にとって）おいしいジェラートを作るために、砂糖の種類や分量を探求している動画を見て思わず出来てきた言葉。それから、「自分もやってみたい。先生、お願い！」の声。

せっかくの意欲だからと取り組んでみると、「これって、材料を変えたらどうなるんだろう？」「もっと試したい」と目を輝かせながら夢中になって取り組んでいるPさん。習っていないはずの比の考え方まで飛び出した。

この子は、勉強が嫌いだったわけじゃない。夢中になれることを見つけられなかったから、教室が苦しいだけの場所になっていただけ。

ほんの少しの工夫が、子どもをワクワクさせることが出来るんだとPさんに気づかされました。教育現場がいろいろ大変だと言われているけれど、ワクワクの種がかくれんぼしているみたいです。

今回のシンポジウムでは、教育現場のワクワク探しをします。こども・若者の姿、声に伴走しようとしている実践者がたくさんいる北海道だからこそ、みんなでワクワクを見つけてみませんか。さまざまな実践を明日につなげるために、自分を問い直しながら語り合う場にしたいと願いながら企画しました。　

〜私たちが大切にしている現場からつくる臨床教育学をいま、ここから。

＜登壇者＞

北海道の教育現場の現状とこれからの教育　　北海道臨床教育学会　会長　守屋　淳氏

安平町のワクワクさがしの実践から　　　　　安平町教育委員会　教育長　井内　聖氏

＜企画・司会＞

　　釧路町立遠矢小学校　教諭　中根照子

12：10～13：00 〇第15回定期総会 （３０３教室）

14：00～15：30 課題研究Ⅰ（３０３教室）

「支援者が協働関係を築くことの難しさについて語り合う－小さな声に耳を澄まして－」

（第 14 号の特集テーマをもとに）

［登壇者］

國松こずえ（支援学校教諭）

高橋吾一（東海大学札幌キャンパス非常勤講師）

橋詰絵夢（公立高校養護教諭）

　福井雅英（滋賀県立大学・非常勤）

　他１名

　企画者：黒谷和志、間宮正幸（紀要編集委員会）

本課題研究では、「支援者が協働関係を築くことの難しさ」をテーマに、登壇者の皆さんにご自身の経験をもとにした原稿を共有していただきます。

原稿に込められた思いや、執筆にあたっての迷いや苦労、現場で実際に直面した困難などに耳を傾けながら、まずは同じ立場同士、次に立場を超えて語り合います。

対話を通して、支援のなかで生まれる葛藤やつながり、その可能性について、みなさんと一緒に考えていけたらと思っています。

14：00～15：30 課題研究Ⅱ（３０７教室）

子どもの居場所に求められる専門職と研修――児童館・放課後児童クラブが追求する「子ども支援」

問題提起兼コメンテーター：深作拓朗（岩手大学）

話題提供：古野由美子（（公財）さっぽろ青少年女性活動協会千歳事業所）

コーディネーター：井上大樹（札幌学院大学）

コロナ禍を経て、不登校の子どもたちが増え、そのまま社会とつながれなくなるケースが深刻化しています。こうしたなかで発足した子ども家庭庁では、すべての子どもにとっての「居場所」をどう保障するかが問われています。教師でもカウンセラーでもない「子ども支援」の担い手としての専門性や認知も、今まさに必要とされています。

　　今回の課題研究では、児童館や放課後児童クラブの取り組みに注目し、子どもの居場所づくりや支援のあり方についてご紹介します。参加者のみなさんと、それぞれの地域での実感を交えながら、「子育ち」の今とこれからについて、いっしょに考えていけたらと思います。

15：40～16：40 自由研究発表（実践事例研究）

＜307教室＞

佐藤ひろこ（元公立小学校教諭）

「夢のCOZYルーム（仮称）のおすすめ～誰にとっても心地よい居場所の提案～」

司会者　中村吉秀（北海道教育大学函館校）

＜308教室＞

鈴木育実(北海道教育大学大学院教育学研究科学校臨床心理専攻・北海道教育委員会スクールカウンセラー)

「心理職と担任の兼職を経験して見えた心理的安全性とチームのデザイン」

司会者　本間康子（北海道札幌琴似工業高等学校）

＜303教室＞

山口好和（北海道教育大学函館校）

「高校１年生が『探究』で得たもの～地域活動で生み出した『問い』をもとに考える～」

司会者　高橋吾一（東海大学札幌キャンパス非常勤講師）

17：30～19：30 懇親会 大学生協（１Fカフェテリア）

参加費　2,000円（研究職・一般）、1,000円（学生・院生） ※会員は無料

※懇親会費 4,000円

運営体制

実行委員長守屋淳（札幌市立真栄中学校・有明小学校）

副実行委員長井上大樹（札幌学院大学）、黒谷和志（北海道教育大学旭川校）

事務局長荒木奈美（札幌大学）

事務局次長中根照子（釧路町立遠矢小学校）、本間康子（札幌琴似工業高校）

実行委員庄井良信（藤女子大学）、間宮正幸（共育の森学園）川原茂雄（札幌学院大学）

第15回大会のお知らせ（第一次案内）

2025-06-22T21:27:00+09:00

第15回大会のご案内が遅れまして、大変申し訳ございません。

peatixによる申し込みも受付開始しました。

https://peatix.com/event/4468453/view

皆様のご参加お待ちしております。

日時　　2025年７⽉ 19⽇（土）

会場　　札幌学院大学　新札幌キャンパス

　※対面を原則とし、メイン企画及び定期総会ではオンライン（zoom）を併用する

時程（〇ハイブリッド形式）

　8：30　開場（実行委員集合）

　9：00　受付開始

　9：20～9：50　自由研究発表（一般）

　10：00～12：00　〇メイン（公開）企画

　　　ワクワクする教育　ワクワクさせたい教育を語り合おう～希望と共創の光を灯そう　こどもの未来～

　　　　登壇者：北海道の教育現場の現状とこれからの教育　　守屋　淳会長

　　　　　　　　安平町のワクワクさがしの実践　　　　　　　安平町教育長　井内　聖氏

　12：10～13：00　〇第15回定期総会

　14：00～15：30　課題研究Ⅰ

　　　支援者が協働関係を築くことの難しさについて語り合う－小さな声に耳を澄まして－

　　　　［登壇者］（調整中）　　　企画者：黒谷和志、間宮正幸（紀要編集委員会）

　14：00～15：30　課題研究Ⅱ

　　　子どもの居場所に求められる専門職と研修――児童館・放課後児童クラブが追求する「子ども支援」

　　　　登壇者：問題提起兼コメンテーター：深作拓郎（岩手大学）

　　　　話題提供：古野由美子（（公財）さっぽろ青少年女性活動協会千歳事業所）

　　　　コーディネーター：井上大樹（札幌学院大学）

15：40～16：40　自由研究発表（実践事例研究）

17：30～19：30　懇親会　大学生協（１Fカフェテリア）

参加費　2,000円（研究職・一般）、1,000円（学生・院生）　※会員は無料

　　　　※懇親会費　4,000円

運営体制

　実行委員長　　守屋淳（札幌市立真栄中学校・有明小学校）

　副実行委員長　　井上大樹（札幌学院大学）、黒谷和志（北海道教育大学旭川校）

　事務局長　　荒木奈美（札幌大学）

　事務局次長　中根照子（釧路町立遠矢小学校）、本間康子（札幌琴似工業高校）

　実行委員　　庄井良信（藤女子大学）、間宮正幸（共育の森学園）、川原茂雄（札幌学院大学）

6/21 北海道臨床教育学会　カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart 第２弾

2025-06-08T21:27:00+09:00

今月から、Restart第2弾が始まります。

「北海道の臨床教育」第13号の投稿論文を数回に分けて読んでいきます。

教師はどのような「手がかり」から子どもを理解しようとしているのかを保育者、小中学校の教員を対象にした調査から明らかにされたことを読み合いながら、子ども理解について語り合います。

日　時：2025年6月21日(土)1３：３0～16：３0

会　場：北海道大学　子ども発達臨床研究センター

　　　　３階　C302室

内　容：北海道臨床教育学会研究紀要第13号　研究論文

　　　　　高橋　吾一　（東海大学札幌キャンパス）　

『教師の「子ども理解の手がかり」を豊富化する「保護者支援意識」――保育と学校教育との比較を通して』を読む

コメンテーター：福井雅英先生

参加費：北海道臨床教育学会会員　無料　

会員外　500円

参加申込み：北海道臨床教育学会ホームページ　申し込みフォーム

問い合わせ：北海道臨床教育学会事務局

hokkaido_rinkyo@yahoo.co.jpまで

北海道臨床教育学会　カンファレンス部会　子ども理解のカンファレンスRestart

2025-03-31T21:45:00+09:00

Restart第1弾は、「北海道の臨床教育」第13号の実践論文を令和7年3月まで読んでいきます。音声言語を持たない児童とのコミュニケーション事例をもとに、参加者全員で“子ども理解のカンファレンス”を味わいながら、実践現場の知恵とワザを語り合っています。

日　時：2025年４月１２日(土)1３：３0～16：３0

会　場：北海道大学　子ども発達臨床研究センター　３階　C302室

内　容：北海道臨床教育学会研究紀要第９号　

実践報告　中根照子　『子どもの声なき声を受けとめ理解する　～音声言語を持たない児童とのコミュニケーション事例から』を読んで

コメンテーター：福井雅英先生

参加費：北海道臨床教育学会会員　無料　

会員外　500円

参加申込み：北海道臨床教育学会ホームページ　申し込みフォーム⇒北海道臨床教育学会

◆参加される方は、北海道臨床教育学会研究紀要第９号を持参下さい。

第９号をお持ち出ない方は、申込時にその旨を記入下さい。

次回大会の日程について

2025-03-17T23:10:00+09:00

次回大会について　日程については、7月19日（土）に札幌市で開催というところまでは決定しています。

　会場、大会テーマについては確定次第ご連絡します。乞うご期待！

北海道臨床教育学会　カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart　in　釧路

2025-02-19T08:41:00+09:00

北海道臨床教育学会　カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart

今回は、札幌を飛び出し、初の地方開催です。

『子どもの声なき声を受けとめ理解する　～音声言語を持たない児童とのコミュニケーション事例から』の主人公Aさんが、特別ゲストとして登場します。Aさんを囲みながら、子ども理解のカンファレンスを行います。

特別企画「Aさんとランチ」「懇親会」もあります。

日　時：2025年３月２２日(土)

① 13:15～14:15　　Aさんを囲んでランチ(ランチ代1,１00円)

② 14:30～17:30　　子ども理解のカンファレンス(会員無料、会員外500円)

③　18:30～　　　　　釧路市内で懇親会(場所・会費は後日お知らせします)

　　　※当初の案内から時刻が変更になっております

会　場：①②　きっさこイペ

（釧路市治水町12-10　コーチャンフォー文化ホール2階）　　　　　

内　容：北海道臨床教育学会研究紀要第９号　実践報告　中根照子　『子どもの声なき声を受けとめ理解する　～音声言語を持たない児童とのコミュニケーション事例から』を読む　　　　　　　

参加費：ランチ　　　　　　　1,100円

カンファレンス　　　北海道臨床教育学会会員　無料　会員外は500円

参加申込み：北海道臨床教育学会ホームページ　申し込みフォーム⇒北海道臨床教育学会

　　　　　　ランチ・懇親会の参加は、準備の都合上3月18日までにお申し込み下さい。　

◆参加される方は、北海道臨床教育学会研究紀要第９号を持参下さい。

　第９号をお持ち出ない方は、申込時にその旨を記入下さい。　

北海道臨床教育学会　カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart (2/8開催）のお知らせ

2025-01-21T21:39:00+09:00

Restart第1弾は、「北海道の臨床教育」第13号の実践論文を令和7年3月まで読んでいきます。音声言語を持たない児童とのコミュニケーション事例をもとに、参加者全員で“子ども理解のカンファレンス”を味わいながら、実践現場の知恵とワザを語り合います。

日　時：2025年２月8日(土)1３：３0～16：３0

会　場：北海道大学　教育学部小会議室（教育学部棟と文学部等を結ぶ2階部分です）

内　容：北海道臨床教育学会研究紀要第９号　実践報告　中根照子　『子どもの声なき声を受けとめ理解する　～音声言語を持たない児童とのコミュニケーション事例から』を読む

コメンテーター：福井雅英先生

参加費：北海道臨床教育学会会員　無料　会員外は500円

参加申込み：北海道臨床教育学会ホームページ　申し込みフォーム⇒北海道臨床教育学会

　◆参加される方は、北海道臨床教育学会研究紀要第９号を持参下さい。

　第９号をお持ち出ない方は、申込時にその旨を記入下さい。　

子ども理解のカンファレンスRestart 　1/18(土）開催のお知らせ

2024-12-11T22:09:00+09:00

日　時：2025年1月18日(土)1３：３0～16：３0

会　場：北海道大学　教育学部小会議室（教育学部棟と文学部等を結ぶ2階部分です）

　　　　　　※この日は、大学共通テスト実施日のため、出入りは教育学部東側入口です。

コメンテーター：福井雅英先生

参加費：北海道臨床教育学会会員　無料　会員外は500円

参加申込み：北海道臨床教育学会ホームページ　申し込みフォーム⇒北海道臨床教育学会

　　　　　◆参加される方は、北海道臨床教育学会研究紀要第９号を持参下さい。

　　　　第９号をお持ち出ない方は、申込時にその旨を記入下さい。　

お問い合わせ先　北海道臨床教育学会事務局

hokkaido_rinkyo@yahoo.co.jpまで

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お知らせ　　3月のカンファレンス部会は、釧路で行います

日　時：2025年3月22日(土)午後から

実践報告に登場するAちゃんを囲みながらカンファレンスを行います。

（福井雅英先生も参加されます）

子ども理解のカンファレンスRestart

2024-11-08T21:42:00+09:00

北海道臨床教育学会　カンファレンス部会企画　　

子ども理解のカンファレンスRestart

これまでは、福井雅英先生の著書『子ども理解のカンファレンス』を参加者自身の実践を照らし合わせながら、ゆっくり読んできました。

今回からは、“私の実践を語る場”としてRestartします。報告者の実践を素材に、参加者全員で“子ども理解のカンファレンス”を味わいながら、実践現場の知恵とワザを語り合いませんか。

日　時：2024年12月1日(日)1３：３0～16：３0

会　場：北海道大学　教育学部小会議室　　　　　　　　　　　

（教育学部棟と文学部等を結ぶ2階部分です）

内　容：実践現場の知恵とワザを語り合おう

報告者：中根　照子（北海道内公立小学校教諭）　　　　　　　

北海道臨床教育学会研究紀要第９号　実践報告　　　　　　　　

『子どもの声なき声を受けとめ理解する　　　　　　　　　　　　　～音声言語を持たない児童とのコミュニケーション事例から』

コメンテーター：福井雅英先生

参加費：北海道臨床教育学会会員　無料　会員外は500円

参加申込み：北海道臨床教育学会ホームページ　

申し込みフォームよりお申し込み下さい。⇒北海道臨床教育学会

◆参加される方は、北海道臨床教育学会研究紀要第９号を持参下さい。

　第９号をお持ち出ない方は、申込時にその旨を記入下さい。　

第14回大会のお知らせ

2024-06-20T05:34:00+09:00

北海道臨床教育学会 第14回大会（対面・一部オンライン参加可）

日　時　　2024年7月13日（土）10:00-19:30

会　場　　札幌学院大学江別キャンパス (江別市文京台11)

参加費　　会員　　　　　　　　　無料

　　　　　非会員（一般）　　　2,000円

　　　　　　　　（学生）　　　1,000円

　　　　　懇親会（大学内での開催）　　4,000円

　　　　　（クレジットカード払が不可の場合は、hokkaido_rinkyo@yahoo.co.jpにご連絡の上、当日受付で参加費をお支払いください）

申込方法　右記Peatixにて、申込手続きお願いします　https://ha-crohde14th.peatix.com/

　　　　　　＊申込方法がわからない場合は、hokkaido_rinkyo@yahoo.co.jp　にご連絡ください。　　

申込期限 7/6（土）

内　容　

　9:30　受付開始

　10:00～12:00　パネルディスカッション（オンライン公開あり）

　　　　　　　　　今、教育に精彩／生彩(vividness) を取りもどす──社会に埋もれた小さな声に耳を澄まして

　　　　　　　　　　指定助言者：福井雅英・山形志保

　　　　　　　　　　司会・進行：荒木奈美　

　12:10～13:00　定期総会（会員のみ　オンライン公開あり）

　13:40～15:10　課題研究（オンライン公開あり）

　　　　　　　　「子ども理解」と「子ども理解の困難さ」について考える─小学校と中学校との間にある共通点や相違点に目を向けて―

　　　　　　　　　登壇者：蝦名武宣・宮腰伸一

　　　　　　　　　聞き手：高橋吾一

　15:20～15:50　自由研究発表（一般）（対面のみ）

　　　　　　　　　荒木奈美

　　　　　　　　　　私(たち）からはじまる物語の力を問い直すー民俗学からオートエスノグラフィーそして臨床教育学へ

　　　　　　　　　　司会：庄井良信

　　　　　　　　　中村吉秀

　　　　　　　　　　「子どもの表現活動」のあり方について～学生の語り合いを振り返りながら～　

　　　　　　　　　　司会：伊藤克実　

　16:00～17:00　自由研究発表（実践事例研究）・ラウンドテーブル　（対面のみ）

　　　　　　　　　自由研究発表（実践事例研究）　

　　　　　　　　　　山口好和

　　　　　　　　　　　「GIGAスクール構想」で実現した学びをめぐるポリフォニー

司会：松田慎一郎

　　　　　　　　　ラウンドテーブル　

　　　　　　　　　　徳長誠一

　　　　　　　　　　「子どもたちに民主主義を教えよう」読書対話の会

　17:30～19:30　懇親会（札幌学院大学江別キャンパス内）

備考　当日学内の食堂は使えないため、昼食は各自でご用意お願いします。

第11回『子ども理解のカンファレンス』をゆっくり読む（カンファレンス部会）は、4/20(土）開催します。

2024-04-10T22:42:00+09:00

第11回『子ども理解のカンファレンス』をゆっくり読む（カンファレンス部会）は、4/20(土）開催します。

皆さまのご参加お待ちしております！

第11回『子ども理解のカンファレンス』をゆっくり読む（カンファレンス部会）は、3/16(土）開催します。

2024-03-02T23:59:00+09:00

第11回『子ども理解のカンファレンス』をゆっくり読む（カンファレンス部会）は、3/16(土）開催します。

皆さまのご参加お待ちしております！

第10回　『子ども理解のカンファレンス』をゆっくり読む（カンファレンス部会）　2/17(土）開催します

2024-01-21T19:28:00+09:00

第10回『子ども理解のカンファレンス』をゆっくり読む（カンファレンス部会）は、2/17(土）開催します。

皆さまのご参加お待ちしております！

子ども理解のカンファレンス部会　第10回.pdf (0.7MB)

第9回カンファレンス部会（1/21)の開催について

2024-01-14T12:57:00+09:00

ご案内が遅くなり申し訳ありません。

下記の通り、第9回カンファレンス部会を開催いたします。

今回はいつもと異なり時間が10:00からとなっていますので、ご注意ください。

途中昼食をいただきながらお話の続きをすることになりますので、各自昼食のご用意をお願いいたします。

第9回『子ども理解のカンファレンス』をゆっくりと読む

日　時　　2024年 1月21日（日）10:00-13:00

場　所　　北海道大学子ども発達臨床研究センター C302

テキスト　福井雅英氏『子ども理解のカンファレンス』第1章第8話

　　　　　テキストが手に入らない場合は、事務局 hokkaido_rinkyo@yahoo.co.jpまでご連絡ください

参加申込み　ホームページの申し込みフォーム(「イベント予約」をクリック）　https://h-rinkyo.com

　　　　　　あるいは事務局にメール　hokkaido_rinkyo@yahoo.co.jp

子ども理解のカンファレンス部会　第9回.pdf (0.71MB)

7/29 緊急特別企画！向谷地生良先生をお迎えして

2023-07-17T11:12:00+09:00

第13回大会の関連企画として、浦河べてるの家・理事長の向谷地生良さんをお招きしそのお話を伺うことになりました。

べてるの家は、ご存じの方も多いと思いますが、北海道日高管内の浦河町で営まれている、精神障害を持った人たちの共同生活の場です。向谷地さんはソーシャルワーカーとしてその実践を立ち上げ、その数々のユニークな取組みを創りあげてきました。もっぱら治療の対象として長期にわたる入院や多量の薬物投与を受けていた患者さんたちが、べてるの家では、自らの病と向き合い、仲間たちとともに病との付き合い方を研究することを通して、自らの生を生きる主体となって病と上手に付き合いながら、社会生活を可能にしてきました。その「当事者研究」は諸外国からも、そして身体障害者や発達障害者などの他の領域からも注目を集めるようになっています。

べてるの家の有名なスローガンに「弱さを絆に」「弱さの情報公開」というものがあります。患者さんたちは自らの「弱さ」を率直に表明し、それをべてるの家のコミュニティーの中で認めあい、支えあって生きています。第13回大会のテーマとなった「小さく弱い声を聴くということ」には、生きづらさに苦しむ一人の子どもを、教師などの大人が一対一でていねいに聴き支えるというイメージがあります。そうした実践の価値は否定すべくもありませんが、べてるの家の「弱さ」に対する姿勢は少し違うようです。人々のゆるい、わちゃわちゃしたつながりの中で、弱さを肯定しあいながら生き、それは効率主義の「強さ」を求める現代社会とは、違う価値観に基づく社会のあり方を摸索しているとも言えそうです。また、人間は一人一人別々に生きているのではなく、関係の中で生きてこそ人間だという人間観もそこに見ることができるでしょう。

向谷地さんがたいへんなご苦労を重ねながら築き上げてこられたべてるの家の実践の具体に耳を傾け、そこから私たちの実践へのたくさんのヒントをいただく機会にしたいと思います。(守屋)

日　時　2023年7月29日 (土) 14:00-16:00

場　所　　北海道大学W棟W410教室

参加形態　対面・オンライン

参加費　　無料

申し込み　https://forms.gle/6BGwbyUzn1HdqzmD7

北海道臨床教育学会第13回大会　案内文とご参加アンケート

2023-07-15T06:25:00+09:00

本日はご参加ありがとうございました。

今後の参考とさせていただきたく、よろしければアンケートのご記入をよろしくお願いいたします。https://forms.gle/Sw2F9R53cNosd3Vx5

北海道臨床教育学会　第13回大会

2023-07-09T16:03:00+09:00

北海道臨床教育学会第13回大会要項 (2.85MB)

日時　2023年7月15日（土）10:30-17:30　1日のみの開催

会場　札幌学院大学新札幌キャンパス

大会テーマ　今、教育・福祉の現場で「小さく弱い声」を聴くということ

時程　

10:00 受付開始

10:30-12:00 シンポジウム　今、教育・福祉の現場で「小さく弱い声」を聴くということ（公開・ハイブリッド開催）

　登壇者　村澤博美（道立高等学校スクールカウンセラー）

聴き手　小笠原はるの（札幌大学）

　司会　　中根照子（釧路町立遠矢小学校教員）　

13:00-14:30　総会（ハイブリッド開催）

14:45-16:15　課題研究

　課題研究Ⅰ ：校長が創る臨床教育学（カンファレンス部会企画）

　　報告：蝦名武宣（別海町立上西春別中学校長）

　　　　　木村大輔（札幌市手稲区市民部地域振興課・前札幌市立手稲北小学校長）

　コメンテーター：福井雅英（元北海道教育大学教職大学院長）

　コーディネーター：間宮　正幸（学校法人共育の森学園理事長）

　課題研究Ⅱ：コロナ禍の保育現場から考えるこれからの子ども期の保障（地域臨床教育学部会企画）

　報告：伊藤克実（南郷通たかだ保育園　園長）

　　　　　工藤崧（はだかんぼ保育園　園長）

　コーディネーター：井上大樹（札幌学院大学）

16:30-17:30 自由研究発表・ラウンドテーブル

自由研究発表　教師の「生きづらさ」とオートエスノグラフィー　

　　発表者　荒木奈美　(札幌大学）

　　司会・進行　庄井良信（藤女子大学）

　ラウンドテーブル　「授業」を語り合う　　

　　提案者　徳長誠一 (北海道旭川西高等学校)

会員向け申し込みフォーム(7/12締切）

https://forms.gle/BZUtNniAUom3apuS7

公開企画（会員外）申し込みフォーム(7/12締切）

https://forms.gle/NScmpx7XSKtV7ecJ8

『北海道の臨床教育学』第12号　「特集」の原稿募集のお知らせ

2023-01-07T23:25:00+09:00

北海道臨床教育学会編集委員会は、『北海道の臨床教育学』第12号の特集として以下のテーマを設定し、会員の皆様からの原稿を募集することになりました。

テーマ　：　『自分に影響を与えてくれた先生』

　「人生の師」といえる方との出会いのエピソードを、ぜひお寄せください。多くの方の投稿をお待ちしております。

・投稿申込（意思表示）締め切り：２０２３年１月３１日（火）（必着）
　　　＊検討中の方も一度、申込み願います。
・原稿締め切り：２０２３年４月２１日（金）（必着）
＊原稿の分量は、２１字×４１行×２段組の書式設定で、２頁以内です。
・申込・投稿先：編集委員会投稿担当：黒谷

　テーマ設定の趣旨等、詳細につきましては、添付ファイルをご参照いただけますと幸いです。また、ご不明な点などございましたら、編集委員会までお問い合わせください。
　よろしくお願いいたします。

北海道臨床教育学会

子ども理解のカンファレンス Restart 6/27

子ども理解のカンファレンス Restart 「こんなはずじゃなかった・・・現場のリアル」と「教育のわくわく」を語りあおう

北海道臨床教育学会第16回大会自由研究発表について

4/25 子ども理解のカンファレンスRestart

第16回大会開催日会場決定

3/21 子ども理解のカンファレンスRestart in KUSHIRO

2/21 カンファレンス部会 子ども理解のカンファレンスRestart

2026年1月31日 カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart

北海道臨床教育学会 カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart

11/15 北海道臨床教育学会 カンファレンス部会 子ども理解のカンファレンスRestart

10/4 北海道臨床教育学会 カンファレンス部会 子ども理解のカンファレンスRestart

8/23 北海道臨床教育学会 カンファレンス部会 子ども理解のカンファレンス Restart

第15回大会（二次）案内

第15回大会のお知らせ（第一次案内）

6/21 北海道臨床教育学会 カンファレンス部会 子ども理解のカンファレンスRestart 第２弾

北海道臨床教育学会 カンファレンス部会 子ども理解のカンファレンスRestart

次回大会の日程について

北海道臨床教育学会 カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart in 釧路

北海道臨床教育学会 カンファレンス部会 子ども理解のカンファレンスRestart (2/8開催）のお知らせ

子ども理解のカンファレンスRestart 1/18(土）開催のお知らせ

子ども理解のカンファレンスRestart

第14回大会のお知らせ

第11回『子ども理解のカンファレンス』をゆっくり読む（カンファレンス部会）は、4/20(土）開催します。

第11回『子ども理解のカンファレンス』をゆっくり読む（カンファレンス部会）は、3/16(土）開催します。

第10回 『子ども理解のカンファレンス』をゆっくり読む（カンファレンス部会） 2/17(土）開催します

第9回カンファレンス部会（1/21)の開催について

7/29 緊急特別企画！向谷地生良先生をお迎えして

北海道臨床教育学会 第13回大会 案内文とご参加アンケート

北海道臨床教育学会 第13回大会

『北海道の臨床教育学』第12号 「特集」の原稿募集のお知らせ

子ども理解のカンファレンス　Restart　6/27

4/25　子ども理解のカンファレンスRestart

3/21 子ども理解のカンファレンスRestart　in KUSHIRO

2/21 カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart

2026年1月31日　カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart

北海道臨床教育学会　カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart

11/15 北海道臨床教育学会　カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart

10/4 北海道臨床教育学会　カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart

8/23 北海道臨床教育学会カンファレンス部会子ども理解のカンファレンス Restart

6/21 北海道臨床教育学会　カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart 第２弾

北海道臨床教育学会　カンファレンス部会　子ども理解のカンファレンスRestart

北海道臨床教育学会　カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart　in　釧路

北海道臨床教育学会　カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart (2/8開催）のお知らせ

子ども理解のカンファレンスRestart 　1/18(土）開催のお知らせ

第10回　『子ども理解のカンファレンス』をゆっくり読む（カンファレンス部会）　2/17(土）開催します

北海道臨床教育学会第13回大会　案内文とご参加アンケート

北海道臨床教育学会　第13回大会

『北海道の臨床教育学』第12号　「特集」の原稿募集のお知らせ