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2/21 カンファレンス部会 子ども理解のカンファレンスRestart
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北海道臨床教育学会 カンファレンス部会
子ども理解のカンファレンスRestart
令和8年最初のカンファレンスは、北海道臨床教育学会研究紀要第14号 自由投稿論文を
読んでいます。
この論文は、研究紀要第9号「子どもの声なき声を受けとめ理解する ～音声言語を持たない児童とのコミュニケーション事例から」をカンファレンス部会で読み深めたことをきっかけに、子ども理解の可能性を事例とともにまとめた論文です。
教師はどのような「手がかり」から子どもを理解しようとしているのか？
この論文の主人公、Aちゃんが私たちに教えてくれたことは何か？
参加者で語り合いながら読み深めていきます。
日 時：2026年２月２１日(土)1３：３0～16：３0
会 場：北海道大学 子ども発達臨床研究センター
３階 C302室
内 容：北海道臨床教育学会研究紀要第14号 自由投稿論文
中根 照子（釧路町立遠矢小学校 教諭）
「子どもの声に寄り添う、共に歩む学び －Aさんとの日々が教えてくれた、つながる力と可能性」
コメンテーター：福井雅英先生
参加費：北海道臨床教育学会会員 無料 会員外 500円
参加申込み：北海道臨床教育学会HP 申込フォーム
Ｒ8年3月21日のカンファレンス部会は、釧路で開催します。Aさんを囲んで、子ども理解を語り合います。