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12/13 カンファレンス部会子ども理解のカンファレンスRestart
0円〜
これまで読み進めてきた高橋論文の最終回です。
教師はどのような「手がかり」から子どもを理解しようとしているのか？幼児期、義務教育期、それぞれの時間の中で、子どもと『応答』するとは、どういうことなのか？
参加者で語り合いながら高橋論文を読み深めます。
日 時：2025年１２月1３日(土)1３：３0～16：３0
会 場：北海道大学 子ども発達臨床研究センター
３階 C302室
内 容：北海道臨床教育学会研究紀要第13号 研究論文
高橋 吾一（東海大学札幌キャンパス）
『教師の「子ども理解の手がかり」を豊富化する「保護者支援意識」――保育と学校教育との比較を通して』を読む
コメンテーター：福井雅英先生