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10/4 北海道臨床教育学会 カンファレンス部会 子ども理解のカンファレンスRestart
0円〜
Restart第２弾は「北海道の臨床教育」第13号の投稿論文を読んでいます。
教師はどのような「手がかり」から子どもを理解しようとしているのか？
保育者、小中学校の教員を対象にした調査から明らかにされたことを読み合いな
がら、子ども理解について語り合います。
日 時：2025年１０月4日(土)1３：３0～16：３0
会 場：北海道大学 子ども発達臨床研究センター ３階 C302室
内 容：北海道臨床教育学会研究紀要第13号 研究論文
高橋 吾一 （東海大学札幌キャンパス）
『教師の「子ども理解の手がかり」を豊富化する「保護者支援意識」
――保育と学校教育との比較を通して』を読む
コメンテーター：福井雅英先生
参加費：北海道臨床教育学会会員 無料 会員外 500円